進級をお祝いする集会が開かれました。
子どもたちは、この日のために委員会や学級で様々な準備をしてきました。
今日は、いよいよ当日。
楽しい出し物やゲーム、プレゼントなどで大いに盛り上がり、笑顔あふれる時間となりました。
2・3年生の出し物は、「先生クイズ」です。4・5年生の出し物は、「本当に○○しているのは誰でしょう」です。
「じゃんけん鬼ごっこ」では、みんな本気を出しすぎて、へとへとになりました。
2・3年生と4・5年生でプレゼントを渡し合い、記念撮影しました。
進級をお祝いする集会が開かれました。
子どもたちは、この日のために委員会や学級で様々な準備をしてきました。
今日は、いよいよ当日。
楽しい出し物やゲーム、プレゼントなどで大いに盛り上がり、笑顔あふれる時間となりました。
2・3年生の出し物は、「先生クイズ」です。4・5年生の出し物は、「本当に○○しているのは誰でしょう」です。
「じゃんけん鬼ごっこ」では、みんな本気を出しすぎて、へとへとになりました。
2・3年生と4・5年生でプレゼントを渡し合い、記念撮影しました。
昼前から天気は雨の予報が出ています。4,5年生とあやめ学級で、来週に予定しているサツマイモの苗植えの下準備をしました。
土をならした後、「ゆっくり、ゆっくりね。」と声をかけながらマルチをかけていきました。マルチを張った後は、4年生がマルチ押さえで止めていきました。
マルチをしっかり押さえた後は、5年生がマルチに穴開けをしました。4年生はマリーゴールドやサルビアなどの花を植えました。
雨が降るまでに・・・と手際よく協力しながら一仕事終えることができました。お疲れ様でした!(‘ω’)ノ
今月の生活目標は、「自分から元気にあいさつをしよう!☆あいさつの数だけ笑顔になる」です。子どもたちは、今朝も元気に挨拶し、梅雨空を吹き飛ばす爽やかさとともに登校してきました。
●5月の生活目標です。 ●「おはようございます。」と自分から挨拶。
汗をかきながら、全員がエルビレッジに到着しました。川のせせらぎ 鳥のさえずり 木々や山々の深い緑、そして、地域の方々の温かさをいっぱい感じながら、思いっきり体を動かして楽しみました。長谷小学校区の美しい豊かな自然を満喫した1日になりました。
やっと着いた~\(^o^)/ みんなでそろって「はいチーズ!」
チェックポイントのゲームの結果発表をします。接戦で2班の優勝!みんなよく頑張りました。
班ごとに距離をとって、お弁当を食べました。初夏の風もさわやかです。
お弁当を食べてから、ミニアスレチックやミニハウスで遊びました。
こちらはシーソーです。 幸せの四つ葉を探しています(*^▽^*)
なかよし班でチェックポイントをまわり、ゲームをしました。
チェックポイントに向かって歩きます。 「じゃんけんぽん!」先生に勝てたかな?
みんなでジャンプ!「いち、に・・・」 フラフープに向かって、「そーれ!」
心配していた天気にも恵まれ、なかよしウォークラリーが実施できました。
各班、カメラに向かって意気込みを言いました。
さあ、スタートです!
5月31日(月)までの緊急事態宣言延長に伴い、5月15日(土)に予定されていました神崎郡春季陸上記録会は、6月12日(土)に延期することが決まりました。約1カ月の延期となりましたが、練習の回数を減らしながら引き続き練習を行っていきます。晴れの日は運動場で練習していますが、雨の日は内容を変えて練習しています。
休み時間に2階の廊下に集まりました。腕をしっかり振ることと、ももを上げて階段を駆け上がる練習をしています。
階段の上がり降りをした後、もう一度腕振りをしました。最初から整理体操まで声を出さずにしっかりがんばってできました。
今年度も浦上先生が太鼓の指導をしてくださいます。今日がその第1回目の練習でした。全校生が体育館に集まり、先生と2ヶ月半ぶりの挨拶。そして、基礎打ちからスタートしました。よく揃った太鼓の音に、「今年もがんばるぞ!」というみんなの意気込みが感じられました。
今年度から週に1時間、全校体育を行っています。学年が異なりますが、ルールを工夫したり、学年に応じた目当てを設定したりしながら、ボール運動や体力を高める運動、体ほぐしの運動などに取り組んでいきます。今は、なかよし班に分かれ、玉置きリレーをしています。走る順番、球を置く場所はチームで決めます。作戦を考えながら、一生懸命取り組んでいました。
準備運動 作戦会議
チーム練習 うまくいくかな? 球を置く姿勢が大事!
いよいよスタート。 どこに置くかはチームの作戦
今年も「きらきら集会」を行います。今朝、その第1回目を行いました。2ヶ月半ぶりの集会でしたが、どの子も自分の見つけたエピソードを聞きやすい声で伝えることができていました。今年も友だち一人ひとりについて、いいなと思うところを心に留め、それを言葉で表現し伝えることを通して、お互いのよさを認め合い心が通い合う学校づくり、心のやさしい子の育成に取り組んでいきます。
今年の目当てを聞いています。 一人ずつ順番に伝えていきます。
メッセージを受け取っています。 「心が温かくなりました。ありがとう。」