6年生は、タイのバンコク日本人学校の児童とオンラインで交流しました。寺前小学校の6年生と3クラスをつなぎ、それぞれが調べてきた内容をクイズ形式で発表し合いました。

長谷小の発表の順番になると、子どもたちは普段学んでいる英語を使って、緊張しながらも笑顔でしっかりと発表することができました。質問コーナーでは、普段食べているお菓子がバンコクの子どもたちにも人気だと知り、驚きや喜びの声があがっていました。異なる地域の同年代の子どもたちと交流することで、学びの幅が広がるとても貴重な時間となりました。
6年生は、タイのバンコク日本人学校の児童とオンラインで交流しました。寺前小学校の6年生と3クラスをつなぎ、それぞれが調べてきた内容をクイズ形式で発表し合いました。

長谷小の発表の順番になると、子どもたちは普段学んでいる英語を使って、緊張しながらも笑顔でしっかりと発表することができました。質問コーナーでは、普段食べているお菓子がバンコクの子どもたちにも人気だと知り、驚きや喜びの声があがっていました。異なる地域の同年代の子どもたちと交流することで、学びの幅が広がるとても貴重な時間となりました。
朝の活動で校長先生による読み聞かせが行われました。

今回は「鬼」と「馬」をテーマにした関連のある2冊として、『おにのぼうし』と『スーホの白い馬』を読んでいただきました。児童たちは身を乗り出すようにして、校長先生の読み聞かせに熱心に耳を傾けていました。読み聞かせで紹介された本を実際に借りていく児童もおり、興味を深める良い機会となったようです。子どもたちがさまざまな本と出会い、読書の楽しさを広げていけるよう、今後もこうした活動を大切にしていきたいと思います。
この日の朝の活動では、和太鼓の練習を行いました。本格的な練習が始まる前に、まずは太鼓を打つ感覚を思い出すことを目的として取り組みました。

先生の説明を聞いたあと、子どもたちは簡単な「基礎打ち」に挑戦したり、笛の音に合わせて曲を演奏したりしました。冬休みの間は練習する機会がありませんでしたが、みんなリズムに合わせて元気よく太鼓を打つ姿が見られました。今後も、音を合わせる楽しさや仲間と取り組む充実感を大切にしながら学習を進めていきます
新しい年の始まりを祝う恒例行事「書き初め大会」を行いました。

1年生は硬筆、3年生以上は毛筆で挑戦しました。
校長先生のお話の後、子どもたちは真剣な表情で筆を握り、一文字一文字に心を込めて書き進めます。普段の習字の時間とは違う特別な雰囲気の中、集中する姿はとても頼もしく感じられました。
書き終えた後、作品を見つめる子どもたちの顔には、達成感と誇らしさがあふれていました。満足そうな笑顔が広がり、「できた!」という小さな声が聞こえてくる場面もありました。
この体験を通して、子どもたちは日本の伝統文化に触れながら、文字を書く楽しさや心を込める大切さを学びました。
本年もどうぞよろしくお願いいたします。
1月7日から3学期が始まりました。笑顔で登校する児童は、新年を元気に迎えることができたようです。

始業式では校長先生から、「心に響く言葉で新年を迎えよう」というお話でした。お互いに新年のあいさつをしあっていた児童にとって、校長先生の言葉はとても心に響いたようで、うなずきながら話を聞いていました。3学期のスタートを元気に切ることができました。
2学期の終業式を行いました。その後、冬休みの生活についての話を聞きました。

冬休みは、楽しいイベントがたくさんあります。安全面や生活リズムに気をつけながら過ごしてほしいと思います。年明けには、子どもたちが元気な姿で3学期を迎えられることを願っております。
長谷小学校では、4月から毎月「きらきら集会」で、人権について学んできました。
12月は「人権週間」に合わせて、いつもより特別な「きらきら集会」をしました。

たくさんの文字や形の中にある小さな変化は見つけにくいけれど、6つくらいならすぐに気づけるよね。
先生は、「これって今の長谷小のみんなと同じだよ」と話していました。
6人という少ない人数だから、いつもとちょっと違うことにも気づくことができるんだね。
これからも、「友だちのいつもとちがうところに気づける人」になっていこう。
そして、「自分じゃない誰かのこと」ではなく、「自分のこと」として、人権について考えていこうね。
みんなは先生の話をしっかり聞いていました。
友だちの変化に気づいて、やさしい言葉をかけられる人になっていけるよう、先生たちも見守っていきます。
6年生を対象に、ストレスマネジメント学習がありました。ストレスはどうして起こるのか、軽減するためにはどうすればいいのかなどを、スクールカウンセラーの先生が説明してくださいました。

ストレスがたまっていくと「泣く」「怒る」「何もしなくなる」などの症状が表れることや、自分が好きなことに取り組むとストレスが減ってリラックスできるとお話しされました。

最後に「はあっていうゲーム」をしました。声と表情だけで相手の気持ちを読むゲームです。今回は「やばい」という言葉を用い、8つの状況から誰がどの様子の「やばい」をしているのかを考えました。様々な声や表情からどの状況下を推測するのですが、なかなか当たりませんでした。先生が、「声や表情だけでは自分の思いを伝えるのは難しい。だから、ちゃんと言葉にして相手に伝えることが大切だね。」とアドバイスされました。
11月20日(木)に、福祉体験の一環としてパラスポーツ「ボッチャ」を体験しました。

はじめにボッチャとはどのような競技なのか、ルールも含めて説明を受けました。中にはすでに体験している児童もいました。ボールを持つ体験では、ボールを手にして「えっ、こんなに重いの。」「これなら、あまり転ばないな。」と、感想を述べていました。

ボールに慣れたころに、2つのチームに分かれて対戦することになりました。上級生が下級生に「あそこに投げるといいよ。」「あのボールをはじくように投げようか」とアドバイスをしていました。

先生たちも体験しました。様々な投げ方を試してみましたが、力加減が難しく、思うような場所に投げることができません。あらためてパラリンピックに出場している選手の技術の高さを実感しました。短い時間でしたが、貴重な体験ができました。
長谷小学校に雪が積もりました。今年は例年よりも早い初雪でした。

朝の学校周辺は、一面の銀世界でした。長谷小学校では毎年、年に数回はこうした光景を目にすることができますが、こんなに早く見ることができ、本当に驚きました。

「先生、運動場に雪、積もってるの?」児童も通学前からワクワクしていました。道にある雪を足でかき分けながら、その感触を楽しんで登校していました。学校に着くと、運動場一面に積もる雪に大興奮。「やった、今日は雪合戦や!」と本当にうれしそうでした。

1時間目の体育の後半に、みんなで運動場へ。準備ができた児童から白銀の世界へかけ出し、早速雪合戦の開始です。みんな雪まみれになりながら、運動場を走っていきます。児童も先生もみんな楽しそうに雪玉を投げていきます。一段落した児童の中には、雪だるまを作り始める子も。「どこまで大きくできるかな。」と一生懸命丸めていきます。途中から先生に手伝ってもらいながら、大きな雪だるまを作ることができました。
児童にとって、忘れられない思い出ができた1日になりました。