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紫陽花のきれいな季節になりました。日本語には、「雨」の呼び方が約４０００語あるそうです。

森林組合の方に来ていただいて、３年生と４年生が環境学習を行いました。年輪を数えたり、幹の皮の役割などを教えていただきました。

ヒノキとクリの木を直接触って違いを比べました。「ヒノキはいい香りがる」「クリの木の方がかたい」と子どもたち。

ヒノキを使ってコースター作りに挑戦しました。

後半はスウェーデントーチを使った鉢植え作りをしました。ヒノキを鉢の代わりに使用して、ウリハダカエデを植えました。

福祉体験で「手話」を学びました。手話サークル「あおぞら」の方々に来ていただきました。

前半の１~４年生は、「新幹線」や「うさぎ」など物の表し方を教わりました。

後半の５，６年生は、「私の名前は○○です。よろしくお願いします。」と表現しました。手話で「色」はどのように表現するのか自主学習してきた人もいました。手話体験は「伝える力」に繋がっていきますね。

漁業組合の方にご協力いただいて、近くの犬見川で鮎の放流を行いました。バケツリレー方式で川の近くまで運んで、鮎の稚魚を放しました。

稚魚を傷つけないように、そっと放流します。

なんと、今年はオオサンショウウオも顔を出してくれました。子ども達も興奮していました。

今年も地元温水プール「グリーンオアシス」にお世話になり、プール開きをしました。子ども達はわくわく、楽しみにしていました。

玄関で出発前に検温して体調チェック。

１年生は小プールです。３年生以上は、１年ぶりの大プールで潜ってジャンケンしたり、蹴伸びを確認したりしました。今年は、どのくらい泳げるようになるかな？自分の目標に向かって頑張りましょう！

プール開きを目前に、事前指導を行いました。昨年同様、感染症対策をとりながら水泳指導を実施します。

「着替えるときは、離れて・・・」「シャワーや体操はマスクをはずすので、黙ってします。」うんうんと、うなずいて確認しました。「水の中での事故は命にかかわります。先生の合図はしっかり聞いてまもってください。」

引き続き「プライベートゾーン」について、学習しました。「水着でかくれるところと口は、あなたの体の大切な部分です」「人に見せたり見せられたり、人の大切な部分を見たり触ったりしてはいけません。」「もしこれから変だな、怖いなと思ったことがあれば、『いやだ！』と言って逃げる。そして先生や大人の人に教えてください。」

いよいよ今週から水泳の授業が始まります。その前に、先生たちは「心肺蘇生」の訓練を行いました。

水泳の授業中を設定し、「〇年生、１人見あたりません！」すぐに探して、引きあげます。

「AED持ってきてください！」「救急車お願いします！」胸骨圧迫３０回、人工呼吸２回！「１，２，３，４、・・・・」緊張した訓練になりました。

図工の時間に「折り染め」をしました。始めに服に染料が付くととれないので、エプロン替わりに大きなナイロン袋を着て「大きなてるてる坊主」になって作業開始。テーマは「紫陽花」と「秋」を表現する材料を作ります。

和紙を「ジャバラ折り」にして、専用の染料（赤・黄・青・藍・桃）につけます。ここにない色は、考えて作ります。「紫と緑は、どれとどれを混ぜる？」

そ～と、そ～と破れないように広げて乾かします。お互いの作品も見ながら、「涼しそう～」「ピンク入れたらかわいい」「万華鏡みたい」と感想が飛び交います。

想像以上に素晴らしい作品ができました。

久しぶりに寺前小と交流し、その後、県民芸術劇場では「パントマイム」を観劇しました。

寺前小の教頭先生が、児童玄関で出迎えてくださいました。２～４時間目までそれぞれの学年に入って勉強しました。

長谷小のメンバーで顔を合わせて給食です。ちょっと「ホッ」としたみたい。

曲芸やマジックもたくさん笑い、心がお腹いっぱい（？）になって帰ってきました。

「インターネットラジオ」で使う校歌の録音をしました。

音楽室に全員集合し、最初に楽しく「パピプペポ」で声出しをして、心と体をほぐしました。

これまで、コロナの感染対策で合唱練習がしにくい２年間をおくってきました。マスク着用での合唱になりましたが、久しぶりに１７人の子ども達の歌声で、バッチリ録音できました。