カテゴリー: 寺前小学校日記

６年生が図工の時間にオリジナルシーサーづくりをしました。事前に描いていた設計図を基にして、粘土で形作っていきました。思ったように作れないこともあったようですが、みんな集中して作品作りに励みました。座っているシーサーや寝転がっているシーサーなどとても個性的なシーサーが出来上がりました。

１学期から育ててきたアサガオも、花も葉も枯れてしまいました。しかし、よく見ると、花の咲いた後に膨らみができていて、中にアサガオのたねが入っていました。そんな今のアサガオの様子をスケッチした後、膨らみの中に入っているアサガオのたねを一つ一つ丁寧に収穫しました。このたねを、来年植えると、またきれいな花を咲かせてくれるのでしょうね。

南但馬自然学校の指導主事の先生にお越しいただき、自然学校で行うロープワークと火おこしの事前講習をしていただきました。長谷小学校の５年生と合同で講習を受けました。

ロープワークでは、『巻き結び』と『角縛り』を教えてもらい、ロープで丸太を固定する練習をしました。ロープを巻く人だけでなく、丸太を支えたり、縛りが緩まないようにサポートしたりする人が必要で、協力しなければできないことを実感できました。

火起こしでは、火きり棒が思うように回らなく悪戦苦闘しましたが、徐々にコツをつかみ、煙が出るまでになりました。残念ながら火をつけることはできませんでしたが、自然学校では、火起こし成功を願っています。

神河町の読書ボランティア『若菜会』をはじめ、地域の有志の皆様にお世話になって、月に一回程度、朝の学習の時間に本の読み聞かせを行っていただいています。学年によって本の種類や聞かせ方に工夫をしていただき、子どもたちは朝のひと時、お話の世界に浸っています。

神河町社会福祉協議会並びにケアステーションかんざきの方を講師にお招きし、福祉教育の一環として、４年生が車いす体験をしました。車いすを使った実習の前に、『福祉』とは、必要なところに必要なサポートをすることであると教えていただきました。車いすを使った実習では、二人一組で車いすの扱い方と、乗っている人の感覚を体験しました。平坦なところだけでなく、段差でのサポートの仕方などを教わりながら、乗っている人が安心できるようにするためには、動かす前にやさしく声をかけるちょっとした気遣いが大切であると学びました。

　４４日間の夏休みが終わり、２学期が始まりました。２名の転入生を迎え、１５２人でのスタートとなります。学期の中で、期間が一番長いのがこの２学期になります。行事等もたくさんありますが、ご家庭でのサポートをよろしくお願いします。

生活科では、季節を感じて楽しむ学習があります。今回は、「夏を楽しもう」とクラスで相談して、水鉄砲としゃぼん玉遊びをすることにしました。手作りの水鉄砲で的当てをしたり、水のかけ合いっこをしたりしました。しゃぼん玉遊びでは、ストローやうちわを使って、大小さまざまなしゃぼん玉を飛ばしたり、風を活かしてしゃぼん玉を作ったりと工夫も見られました。「夏」を思う存分楽しみました。

学期に３回程度、朝の学習の時間に、読書ボランティアの方にお越しいただき、本の読み聞かせをしていただいています。学年に応じた内容や方法で読み聞かせをしていただき、子どもたちも静かにお話の世界に浸っています。

社会科「工場ではたらく人々」の学習で、町内の工場で働く人の様子や、作られているものについて学習をしています。

この日は町内にある飲料水製造工場「キンキサイン」へ見学に行き、工場の中の様子や飲み物が作られる順番を、実際に自分の目で確かめました。大きな機械がひしめく部屋の存在や、何百本ものお茶が運ばれていく様子は、子どもたちにとって驚きの連続でした。

学校に帰ってからは、見学して分かったことをまとめていきました。自分たちが住んでいる地域にこんなすごい工場があったことが知れて、子どもたちも嬉しそうでした。

地域の漁協さんの協力のもと、アマゴのつかみ取り＆放流体験をさせていただきました。ぬるぬるするアマゴに苦戦しながらも、楽しくつかみ取りをすることができました。つかんだ後、小田原川に移動して放流しました。

３年生は、総合的な学習で「神河町の自然」について学習をしています。自然と聞くと様々なものが思い浮かびますが、その中の「川」の豊かさに触れ、神河の川を守っていくための活動は、どういったことがあるのかをこれから考えていきます。