５年生算数研究授業

　５年生の子どもたちは、算数の時間に面積のことを勉強しました。研究授業ということもあり、たくさんの先生方が参観されましたが、いつも以上に張り切っていました。

　既習の長方形の面積の求め方から、三角形の面積を求める授業でした。自分の考えをもとに、友達と話しながら理解を深めていきました。クロムブックや紙などを用いて、操作活動を繰り返し、三角形の面積の求め方を考えていました。

　自分の考えをクラスのみんなに伝える発表も上手に行い、子ども同士が意欲的に取り組み、友達のやり方を学び、思考を深めることも出来ました。