空気を温めたらどうなる?

4年生が初めて理科室で勉強しました。「物の温度と体積について」空気を温めたらどうなるのかを予想して実験開始。

手で試験管を温めるためのお湯の温度は40℃。温度計で測ります。「お~お風呂みたい。あったかい。」

試験管の先に石けん液をつけて、膜を張ります。試験管を持つことで、わくわくします。「わ~シャボン玉みたいに膨らんだ!」

試験管を横向きにしてみたらどうなるかな?「横にしても膨らんだわ~」空気は温まって膨らむことが、わかりました。実験は、大成功しました。

消防訓練の体験をしました。

3年生が社会科で、消防の体験授業をしました。「安全なくらしを守る人々の仕事」がテーマだったので、消防団に加入されている職員にご協力いただき、実際に消防のホースの出し方などを間近で見させていただきました。消防団の格好にもテンションが上がっていました。

ホースも結構な重さがありました。ホースを延ばす作業も体験させてもらいました。まっすぐにホースを延ばすのはとても難しかったです。

消防団員にかかれば、さすがです。真っすぐきれいに延びました。児童は実際に放水できなかったことが残念がっていましたが、とても貴重な経験ができたようで、喜んでいました。

朝活(児童集会)のようす

今回の児童集会は、バナナおにです。おに役につかまったら、バナナのように手をあげて、助けを待ちます。仲間にタッチされたら復活します。

児童会が説明、進行をしてくれました。たくさんバナナになっていますね~。

3分間×2回ゲームをしました。みんな全力で走り回っていました。

太鼓のハッピ合わせ

太鼓の演奏で着る、ハッピのサイズ合わせをしました。

子どもたちはこの半年で、ずいぶん身長が伸びて大きくなりました。

「腕を上げて脇のところきつくない? 本番は寒かったら、ジャージの上から着るからね。」裾が短い人もあり、大きなサイズに変更しました。子どもたちの成長をここにも感じます。

和と洋について調べました

4年生が国語の授業で、くらしの中の「和」と「洋」について学習しました。学校司書の先生にもお世話になり、学校の図書室などの本を参考にしながら自分たちで調べました。

調べたものは模造紙にまとめました。衣・食・住に区分をくくり、イラストにして挿入したり、わかりやすく上手にまとめたりしています。

「食」について味噌汁とスープ、クッキーとせんべいの違いを絵で表すのに苦労しつつ、言葉でも補填しながら特徴や違いをまとめていました。

完成したものは、3・4年生教室前に掲示されています。

和と洋の特徴を学ぶことができました。私たちは和と洋のいい所を取り入れながら生活していることを学びました。 

全員合奏がんばっています♪

高学年の大きな宿泊行事も終わり、ようやく落ち着いて全員合奏の練習ができるようになりました。

今年は教師が入らず、従来道理で子ども達で演奏します。いろんな楽器で巧みにリズムを刻み、キーボードにアコーディオンが歌うようにメロディーラインを奏でます。木琴、鉄琴の音も心地よく響いています。

昼休みになると「もっとうまく弾きたい。」と自主練習に来ている人もいます。本番は、17人全員が心を一つにして演奏します。

おいもグランプリ発表

集会委員会主催の「おいもグランプリ」の投票結果が発表されました。

「ごつごつしているでしょう部門」「もじゃもじゃしているでしょう部門」「カーミンに似ているでしょう部門」

「カーミン体操?」ではなく「おいも体操」でオープニング。いよいよ結果発表です。

「ごつごつ部門・・・1班」「もじゃもじゃ部門・・・2班」「カーミン部門・・・3班」に決まりました。みんな満足そうな笑顔でした。

いろんな本を手にとって

10/31~11/18は「カーミン読書パワーアップ週間」で、子ども達は300分読書を目指して本を読んでいます。

校長先生が読まれた、天気や空、雲について書いてある本や、日本と外国にルーツを持つスポーツ選手の本、1歳から100歳の人の夢が書かれている本などを紹介してくださいました。

最後に、イソップ物語から「ロバ売りの親子」の朗読を聞き、感想を話しました。いろんな本を手に取ってみることで、読書の幅が広がります。

学習発表会にむけて

先週末に体育館に雛段を出し、今日は全校児童職員総出で音楽室から楽器を運びました。

「足元に気をつけて。ゆっくりね。」と声を掛け合いながら、大きな楽器は高学年と先生が運び、低学年は比較的軽い譜面台等を運びました。

3階から聞こえていた合奏曲も、場所を変えて体育館から流れてきます。太鼓の音と共に楽しみにしていてください。

花の苗植えをしました。

先週まで、修学旅行・自然学校に6年生・5年生が出かけていたので、今日は久しぶりに全校児童17名がそろいました。

天気のいい朝の活動の時間に花の苗植えを行いました。緑化事業等で花の苗を頂いたので、プランターにみんなで花の苗を植えました。

土にしっかり穴を掘って、苗を入れ花の根元を押さえます。上手に出来ています。

経験がある高学年は手際よく植えることができました。苗の根元までしっかり土をかぶせ、後は水やりです。きれいに咲いてほしいな。