声を出してはいけない、しずかな空間。
それでも、じーっと前の絵を見つめ、
「これなら、次につながるかな？」
「この絵は、何だろう？」
と、学年をこえて前の絵を一生懸命に考えていました。
縦割り班活動で、絵しりとりをしたのです。
そして、完成した絵しりとりを見てみると……
「あれ？これ、何から始まって、どうつながっているんだろう？」
思わず頭をひねってしまう、おもしろい作品も！
静かな中にも、寺前っ子の「考える楽しさ」や「つながる楽しさ」が
いっぱい詰まった時間になりました。
ぜひ、写真の絵しりとりを見ながら、
「どんな言葉から、どんな言葉へつながっているのか」
みなさんも一緒に考えてみてください。
朝から元気な声が響き、
「2学期も頑張るぞ！」という寺前っ子の気持ちが、
表情や姿から伝わってきました。
そして、うれしかったのが、
1学期に身に付けたことがしっかりと生かされていたこと。
整列するときには、さっと並ぶ。
移動するときには、周りを見ながら落ち着いて行動する。
次の活動を意識して、自分から動く。
一つ一つは小さなことでも、
積み重ねてきたからこそできるようになった大切な力です。
「できるようになった！」は、次の挑戦への大きな自信。
2学期も、1学期に身に付けた力を土台に、
さらにパワーアップしてほしいと思います。
新しいことにも、ちょっと難しいことにも、
「やってみよう！」の気持ちでチャレンジ！
さあ、2学期。
ここからどんな成長が待っているのか、
楽しみです!!
