南但馬自然学校からゲストティーチャーをお招きして、ロープワーク講座を行いました。「角しばり」や「まき結び」といったロープの結び方を教えていただきました。
子どもたちは、班で協力しながら、実際にロープを使って練習しました。はじめは難しそうにしていた子も、友だちと声をかけ合いながらしっかりと結ぶことができました。
今回学んだロープワークを自然学校の「かくれ家作り」の活動に活かせるように、これから休み時間にも練習をがんばります。



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南但馬自然学校からゲストティーチャーをお招きして、ロープワーク講座を行いました。「角しばり」や「まき結び」といったロープの結び方を教えていただきました。
子どもたちは、班で協力しながら、実際にロープを使って練習しました。はじめは難しそうにしていた子も、友だちと声をかけ合いながらしっかりと結ぶことができました。
今回学んだロープワークを自然学校の「かくれ家作り」の活動に活かせるように、これから休み時間にも練習をがんばります。
5月16日(金)、大阪関西万博へ行ってきました。雨が心配されましたが、傘をさすこともなく会場内を見学することができました。時間的な制約もあるため、行列の少ないパビリオンや小さなブースごとに多くの国が展示しているパビリオンを中心に見学しました。万博のシンボルである大屋根リングの大きさには子どもたちも驚いていました。
芋の苗植えをしました。今年は、1・2年が生活科の一環で栽培します。そこで、6年生がサポート役として一緒に手伝ってくれました。6年生がスコップで土を掘り、そこに1・2年生児童が苗を植えていくという手順で行いました。植え方が浅い苗もあり、6年生の点検で植え直しをする場面もありましたが、なんとか植え終えることができました。
今後、水やりや草抜きなどのお世話をして、秋に立派な芋が収穫できるといいですね。
今年も体力テストをしました。毎年、50m走やボール投げ、立ち幅跳びや反復横跳びなど、走・投・跳の力を測定し、それぞれの体力の伸びを確かめます。学年が一つ上がり、昨年より体も大きくなったことで、記録も伸びたことでしょう。
4年生になって初めての図工では、マーブリング、スパッタリング、ドリッピングなど、全部で7種類の技法に取り組みました。
いろいろな用具と絵の具を使って、偶然できる模様を楽しんでいる姿が見られました。
次は、作った模様が何に見えるかを考えながら、切ったり貼ったりし、一つの作品を仕上げます。